суббота, 12 июня 2010 г.

Пирамида-творение природы или человека ?



«Геометрические горы, которые уже хорошо видны.

Это пирамиды, эти горы удивят каждого, кто в

состоянии мыслить и осознать, что созданы

они поистине непосильным для простых

смертных трудом, как памятники величайшего

ума и забытых ныне знаний.»



Доминик Ферма




1. პროექტის სახელი.“Пирамида-творение природы или человека ?”

2. პროექტის მოკლე აღწერა. Пирамиды-это огромные гробницы фараонов.Какие математические знания заложены в пирамидах?Цель проекта,в том чтобы учащиеся изучив пирамиду как геометрическое тело,дать обьяснение совершенству ее формы.

Дать математическое определение пирамиды.

Изучить как геометрическое тело

Понять,какие математические знания египтяне заложили в своих пирамидах.

3. პროექტის სრული აღწერა.В проекте будут представлены темы работы в группах по плану:

1)Пирамида-чудо света



2)Пирамида-в геометрие:

Пирамида (от греч. pyramis, род. п. pyramidos) - многогранник, основание которого многоугольник, а остальные грани — треугольники, имеющие общую вершину (рисунок). По числу углов основания различают пирамиды треугольные, четырехугольные и т. д.

1. Всё боковые рёбра правильной пирамиды равны между собой.

2. Все боковые грани являются равными между собой равнобедренными треугольниками.

3. Площадь боковой поверхности правильной пирамиды равна половине произведения периметра основания на высоту боковой грани, которая называется апофемой.



3)Пирмаида-источник энергии и силы:

Само слово «пирамида» образовано от греческого «пир», что в переводе означает «огонь». А огонь – энергия и сила.

Пирамида из розового кварца идеально подойдёт для человека любопытного, стремящегося разгадать тайны мироздания, сослужит добрую службу студенту накануне сессии, но домохозяйке, мечтающей о романтике, пользы не принесёт.

Прозрачная пирамида из пластика или хрусталя наделяет терпением и мудростью.

Деревянные пирамидки призваны решать наши эмоциональные проблемы.

Пирамидка из золота поднимет самооценку человека, зависящего от чужого мнения.

Пирамидка из граната обрести смысл и цель в жизни.

Малахитовая пирамидка пригодится всем учащимся.


4)Пирамида в медицине:

Для лечения пирамиду необходимо ставить открытым краем вниз на больные места: колени, ступни, туловище и держать не менее получаса. Если болит голова, то не больше 15 минут; над сердцем помещать пирамиду нельзя. Можно просто повесить её над кроватью, напротив больного участка тела, но это противопоказано сердечникам и детям. Если размеры пирамиды будут соблюдены точно, а расстояние от нижнего края до тела не будет превышать 2 метра, эффект «излучения» будет наиболее оптимальным.


5)исследовательская работа:

Мы решили повторить опыт Антуана Бови. В домашних условиях изготовили модели бумажной и деревянной пирамиды по его размерам

(4 равнобедренных треугольника с основанием 345 мм и боковыми сторонами по 330 мм) и провели опыт с яблоком и хлебом.

Бумажная пирамида

Хлеб

В обычных условиях:

1. день – появилась верхняя сухая корочка на 1 мм, в основном хлеб еще мягкий и свежий;2.день – корочка стала толще, но снизу хлеб еще мягкий;3. день – хлеб наполовину сухой;4. день – хлеб сухой сверху, по бокам, начинает засыхать снизу;5. день – появилась сухая корочка снизу, примерно на 2 мм;6. день - хлеб твердый и сухой, но внутри еще есть мягкие места;7. день – хлеб полностью высох, зачерствел.

Под бумажной пирамидой:

1 – 4 день – хлеб мягкий и свежий;5 – 7 день – начинает появляться под пирамидой сверху сухая корочка ;8 – 12 день – корочка становится толще, но снизу хлеб еще мягкий;18 день – хлеб наполовину сухой;21 день – хлеб твердый и сухой, но внутри еще есть мягкие места;23 день – хлеб полностью высох.

4 მონაწილეთა ასაკი: 13-16 წლის,

5. ვადები-სანგრძლივობა.2-3 კვირა

6. პროექტის შესაძლო აქტივოვები კლასში.самостаятельная исследовательская работа с интернет-ресурсами,поисковая система,обмен информациями между группами и размещение материала в интернете

7. მოსალოდნელი შედეგები.фотографии,слайды,стенгазета

8. სარგებელი სხვებისთვის.

9. სამუშაო ენა.ინგლისური,რუსული, ქართული

10. საგნებთან კავშირი.ისტორია, მათემატიკა,მედიცინა,გოგრაფია

11. პროექტის ფასილიტატორ მარინე მაზმანიანი

12. ფასილიტატორის ელ.ფოსტა mmazmanyn121gmail.com

13. პროექტის ფორუმი